Protekla godina bila je značajna godina za razvoj umjetne inteligencije, a objavljivanje chatgpt -a prošle jeseni stavljalo je tehnologiju u središte pozornosti.
U obrazovanju je razmjera i pristupačnost chatbota koje je razvio OpenAi izazvao žestoku raspravu o tome kako i u kojoj mjeri se generativni AI može koristiti u učionici. Neke četvrti, uključujući škole u New Yorku, zabrani su njegovu upotrebu, dok ga drugi podržavaju.
Pored toga, pokrenuti su brojni alati za otkrivanje umjetne inteligencije koji pomažu regijama i sveučilištima da uklone akademske prijevare uzrokovane tehnologijom.
Nedavno izvješće AI indeksa Sveučilišta Stanford sveučilište 2023. godine u širokoj pogledu trendova u umjetnoj inteligenciji, od svoje uloge u akademskim istraživanjima do ekonomije i obrazovanja.
Izvještaj je utvrđeno da se na svim tim pozicijama broj objava radnih mjesta povezanih s AI neznatno povećao, s 1,7% svih objava na radnom mjestu u 2021. na 1,9%. (Isključuje poljoprivredu, šumarstvo, ribolov i lov.)
S vremenom postoje znakovi da američki poslodavci sve više traže radnike s vještinama povezanim s AI, što bi moglo negativno utjecati na K-12. Škole mogu biti osjetljive na promjene u zahtjevima poslodavaca dok pokušavaju pripremiti učenike za poslove budućnosti.
Izvještaj identificira sudjelovanje u naprednim tečajevima informatike kao pokazatelj potencijalnog interesa za umjetnu inteligenciju u školama K-12. Do 2022. godine, 27 država zahtijevat će sve srednje škole da ponude tečajeve informatike.
U izvješću se navodi da je ukupni broj ljudi koji polažu ispit za računalnu znanost u cijeloj zemlji porastao za 1% u 2021. na 181.040. No, od 2017. godine rast je postao još alarmantniji: broj položenih ispita "porastao je devetostruko", kaže se u izvješću.
Studenti koji polažu ove ispite također su postali raznolikiji, a udio studentica porastao je sa gotovo 17% u 2007. na gotovo 31% u 2021. godine. Došlo je i do povećanja broja učenika koji nisu bijeli koji polažu test.
Indeks je pokazao da je od 2021. godine 11 zemalja službeno priznalo i implementiralo K-12 AI kurikulume. Oni uključuju Indiju, Kinu, Belgiju i Južnu Koreju. SAD nisu na popisu. (Za razliku od nekih zemalja, američki kurikulum određuje pojedine države i školske četvrti, a ne na nacionalnoj razini.) Kako će propast SVB-a utjecati na tržište K-12. Raskid banke Silicijske doline ima posljedice na startapove i rizični kapital. Kratki webinar na tržištu Edweeka od 25. travnja ispitat će dugoročne implikacije raspuštanja agencije.
S druge strane, Amerikanci su i dalje najskromniji u pogledu potencijalnih koristi umjetne inteligencije, navodi se u izvješću. Izvještaj je utvrdio da samo 35% Amerikanaca vjeruje da prednosti korištenja proizvoda i usluga umjetne inteligencije nadmašuju nedostatke.
Prema izvješću, najvažniji modeli ranog strojnog učenja objavili su znanstvenici. Od 2014. godine industrija je "preuzela".
Prošle godine industrija je objavila 32 važna modela, a akademska akademija objavila 3 modela.
"Stvaranje modernih sustava umjetne inteligencije sve više zahtijeva ogromne količine podataka i resursa koje sami posjeduju igrači industrije", zaključio je indeks.
Post Vrijeme: Oct-23-2023